Zoe-Rebekah Bostic de Grovetown, GA, habla sobre sus metas y cómo está comprometida con su comunidad

Mi nombre es Zoe-Rebekah Bostic y soy una campeona del autismo. Soy más que mi discapacidad. Soy estudiante, hija, hermana, creadora de contenido, animadora, autora que pronto se publicará y un miembro dedicado de mi comunidad. Quiero recordarles a los lectores que ustedes pueden hacerlo. No dejes que nadie te diga que no eres lo suficientemente bueno. Las personas con discapacidad importan, tenemos una voz en este mundo y tenemos el poder de marcar la diferencia.

Todavía estoy en la escuela secundaria y me graduaré en mayo de 2027 y estoy muy emocionado por eso. Después de la escuela secundaria, planeo asistir a uno de los programas de Educación Postsecundaria Inclusiva (IPSE) de Georgia. Quiero explorar otros programas de IPSE antes de tomar mi decisión final. Hasta ahora, he visitado el programa Destination Dawgs IPSE de la Universidad de Georgia (UGA) y otros tres programas de IPSE para aprender más sobre sus programas y ver si son una buena opción para mí. Mi mamá y yo planeamos visitar más universidades para encontrar la mejor opción para mí. Mi meta es ser maestra. Espero convertirme en maestra de Educación Especial, al igual que mi maestra favorita, la Sra. Hinds.

Hoy estoy demostrando independencia y autodefensa en mi vida. Tomo mis propias decisiones sobre lo que es mejor para mí, como elegir dónde quiero ir a la universidad y qué quiero estudiar. También elijo en qué tipo de actividades quiero participar. También hablo con otros estudiantes sobre la toma de decisiones apoyada y la importancia de usar sus voces. También me ofrezco como voluntaria y participo en actividades escolares para mostrar a los demás que pueden alcanzar sus objetivos mientras trabajan para hacer del mundo un lugar más inclusivo.

Además, soy un miembro activo de mi comunidad. Soy voluntaria en Lasagna Love, donde hago lasaña para las familias cada mes. También sirvo como ujier y participo en el Ministerio de Mujeres en mi iglesia. En la escuela, participo en el Buddy Club y en el Consejo Estudiantil como defensor de los jóvenes. Como creadora de contenido, comparto mi historia personal para inspirar a otros y mostrarles que pueden lograr cualquier cosa que se propongan.

Mis metas y sueños incluyen aprender a conducir para poder conducir de forma independiente a la escuela. También planeo ir a la universidad para convertirme en maestra, casarme y tener hijos. Espero vivir al lado de mi mamá para que pueda ayudar a cuidar a mis hijos cuando voy a trabajar, y aún podamos pasar tiempo juntos porque somos mejores amigas.

Los pasatiempos y premios por los que he sido reconocida recientemente incluyen aprender a coser. También me apasiona dibujar y bailar y disfruto de las porristas, los bolos y resolver mi cubo de Rubik. Formo parte de un equipo competitivo de porristas y somos campeones nacionales. También soy porrista del equipo de fútbol de mi escuela y atleta de las Olimpiadas Especiales. En mi tiempo libre, compito en concursos para inspirar a otros que son como yo. Estoy orgullosa de haber sido nombrada Voluntaria del Año de 4-H durante dos años consecutivos. Me encanta ayudar a los demás y abogar por un mundo en el que se celebren todas las capacidades y hacer que el mundo sea más inclusivo.

Además de mi familia, las personas que me apoyan en mi comunidad incluyen mi "Escuadrón" de porristas, que incluye a mis partidarios escolares, el equipo del IEP, los maestros, el tutor y los terapeutas, mi terapeuta ocupacional y del habla privado. Me ayudan a trabajar para alcanzar mis metas académicas y de vida independiente. Cuento con un increíble equipo de médicos que me apoyan y se aseguran de que reciba la mejor atención médica. No puedo olvidarme de mi dentista y su equipo. Son los mejores y mantienen mis dientes blancos como nacarados. También tengo un equipo increíble en mi YMCA local que apoya mis objetivos físicos y me está enseñando a nadar. La familia de mi iglesia juega un papel importante en mi crecimiento espiritual, y mis hermanas porristas me ayudan a aprender el trabajo en equipo.

Sígueme en Instagram para ver lo que estoy haciendo:

"Lo que está sucediendo en tu ciudad" presenta las perspectivas de las personas con discapacidades de desarrollo sobre sus propias experiencias en sus comunidades. La columna les da un espacio para compartir libremente sus propias opiniones y sus experiencias vividas con los demás. ¿Interesado en escribir un artículo? Envíe un correo electrónico a Tianna Faulkner, editora en jefe de. 

Mi nombre es Leslie Kate Thornton. Soy de Saint Mary's, Georgia, cerca de la frontera entre los estados de Georgia y Florida. Me rodean hermosos paisajes costeros y un fuerte sentido de comunidad. Vivir cerca de Florida me permite experimentar lo mejor de ambos estados, desde la encantadora hospitalidad sureña de Georgia hasta la vibrante cultura y las playas de Florida. Siempre me ha apasionado la participación comunitaria y ayudar a las personas a generar un impacto positivo. A lo largo de mi carrera, he trabajado con varias organizaciones e iniciativas que tienen como objetivo crear un cambio significativo. Estoy emocionado de compartir mis experiencias y conocimientos con usted. Quiero inspirar a otros a actuar en sus comunidades.

Una de las barreras más importantes es la educación. Los profesionales creen que tienen toda la educación que necesitan para saber de lo que soy incapaz de hacer. A través de mi experiencia me he dado cuenta de que parece que estos profesionales están capacitados para tratar con personas sin discapacidades, y que la personalización y la equidad son conceptos tan extraños para muchos educadores que les parecen incomprensibles.

Mi objetivo en la vida es hacerles saber a las personas que están maravillosamente hechas, amadas y que tienen un propósito. Además, mi objetivo es garantizar que todos, independientemente de sus capacidades físicas o mentales, tengan las mismas oportunidades para vivir su mejor vida. Me apasiona que las personas con discapacidades tengan vidas reales, trabajos, relaciones genuinas y tomen decisiones reales. Una de mis aspiraciones clave es introducir servicios viables y accesibles en el sureste de Georgia, enriqueciendo las vidas de las personas de nuestra comunidad. Tenemos una comunidad bastante grande de personas con discapacidad sin acceso a servicios. Quiero romper el ciclo de la graduación al sofá. Creo que todos merecen la oportunidad de prosperar y contribuir a la sociedad de manera significativa.

Al brindar servicios accesibles en el sureste de Georgia, podemos ayudar a las personas con discapacidades a vivir una vida plena e independiente, rompiendo el ciclo de oportunidades limitadas y dependencia. Como alguien que me representa a mí y a mi comunidad, soy firme en mi compromiso de fomentar un entorno que incluya y brinde mayor apoyo a las personas con discapacidades. Al unirnos a través de la colaboración, el estímulo y el apoyo, podemos esforzarnos por construir una sociedad justa donde todos puedan alcanzar su máximo potencial. Con convicción, creo que el sureste de Georgia tiene el potencial de convertirse en un modelo que incluya y brinde acceso a todos, inspirando a otras comunidades de Georgia a seguir su ejemplo.

Juntos, eliminemos barreras y promuevamos la comprensión para crear un entorno más acogedor y de apoyo para que todas las personas prosperen. Si bien esta comunidad tiene muchas personas proactivas, crear conciencia sigue siendo un desafío importante que debemos abordar. Trabajemos para aumentar la conciencia y la educación sobre las necesidades y habilidades de las personas con discapacidades para ayudar a nuestra comunidad a realizar cambios significativos que beneficien a todos. Además, brindar recursos y apoyo a las personas con discapacidades puede ayudar a garantizar que tengan igualdad de oportunidades para participar plenamente en la vida comunitaria. Juntos, trabajemos para fomentar una cultura de aceptación e inclusión de todos para construir una comunidad más fuerte y cohesiva que valore y abrace a todos sus miembros.

Gracias por tomarse el tiempo de leer sobre mi pasión por incluir y garantizar que todos en el sureste de Georgia tengan acceso. Espero establecer un nuevo estándar de justicia que incluya a todos en nuestra comunidad.

“Qué está pasando en tu ciudad” presenta las perspectivas de personas con discapacidades del desarrollo sobre sus propias experiencias en sus comunidades. La columna les brinda un espacio para compartir libremente sus propias opiniones y experiencias vividas con otros. ¿Te interesa escribir un artículo? Envía un correo electrónico a Tianna Faulkner, editora en jefe, a.

Mi nombre es Natasha Nelson y nací en 1989 como la mayor de siete hijos de Ruby Miller, una madre soltera que vive en Rome, Georgia. En el jardín de infantes, me evaluaron y me pusieron en el programa para superdotados y talentosos. Pero mi infancia fue una época confusa, aterradora y solitaria.

Fui madre sustituta de mis hermanos mientras mi madre trabajaba para mantenernos a todos. Estaba rodeado de gente pero nunca entendí. Leo ficción para escapar de la realidad de mi propia vida. Hice esto tanto que caminaba dos millas a la biblioteca con todos mis hermanos regularmente. ¡Incluso caminaba mientras leía y, a veces, me caía en zanjas!

Era socialmente torpe y tenía hábitos diferentes. Por ejemplo, me chupé los dedos hasta bien entrada la edad adulta. A pesar de todo esto, no recibí un diagnóstico hasta 2023. En ese momento, a mis hijos les diagnosticaron trastorno del espectro autista (TEA) y fueron remitidos al programa de intervención temprana de la Fundación SPARK para la Investigación. Fue entonces cuando tuve la suerte de ser diagnosticado con TEA, trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno obsesivo-compulsivo, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno del procesamiento sensorial, trastorno de estrés postraumático y trastorno de síntomas somáticos.

Hoy, soy un defensor de la discapacidad. Estoy certificado como:

• Educador de disciplina positiva en el hogar, el aula y el centro de educación de la primera infancia;
• facilitador de grupos de apoyo familiar para la Alianza Nacional de Enfermedades Mentales (NAMI); y
• Facilitador de Resultados Saludables a partir de Experiencias Positivas (HOPE).

Actualmente me desempeño como Defensor de la Familia del Modelo de Diagnóstico Temprano de Estadísticas de Autismo de Georgia ECHO.  Soy una veterana altamente condecorada y madre de dos niñas negras autistas. También soy la fundadora y directora ejecutiva de Supernova Parenting.

Supernova Parenting es una organización nacional sin fines de lucro con sede en Stone Mountain, Georgia. Apoyamos a las familias de color que están criando niños con discapacidades intelectuales y del desarrollo (I/DD), necesidades de salud mental o que son neurodivergentes. Nuestro objetivo es ayudar a estas familias a vivir una vida mejor. Lo hacemos brindando educación, recursos fáciles de usar y un fuerte apoyo. Trabajamos por la justicia de la discapacidad y luchamos contra el racismo y el capacitismo en el hogar, en las escuelas y en el lugar de trabajo. Creemos que todas las familias merecen sentirse incluidas, respetadas y apoyadas.

A través de nuestro innovador sistema NEED, trabajamos para crear un entorno de apoyo, cuidado, empatía y respeto. Nuestro enfoque tiene cuatro partes:

• Establecer contactos con organizaciones y defensores;
• Apoyar a los cuidadores de familias de color. Estas familias están navegando por la neurodivergencia, las discapacidades intelectuales y del desarrollo y los trastornos de salud mental. Ayudamos a través de la defensa personal y política;
• Empatizar con las preocupaciones de los cuidadores en diversas culturas; y
• Educar a través de información basada en evidencia que utiliza diversas teorías e historias personales.

En 2022, fui elegido por la Red de Autodefensa Autista como su ganador 2022 del Premio Creando Comunidad Juntos. Soy un graduado en prácticas del programa de Educación de Liderazgo en Neurodesarrollo y Discapacidades Relacionadas de Georgia 2023-2024. Recientemente, la Asociación de Centros Universitarios sobre Discapacidades me eligió como uno de sus Líderes Emergentes para 2024-2025.

Finalmente, mi familia y yo desempeñamos un papel destacado en el documental altamente honrado "Navegando por el autismo en las comunidades de color". Este documental fue producido y dirigido por la Escuela de Historia y Sociología y la Escuela de Literatura, Medios y Comunicación de Georgia Tech, en colaboración con The Color of Autism Foundation.

Puede obtener más información sobre Supernova Parenting en https://supernovaparenting.org/.